无声 無聲[电影解说]  

台湾电影《无声》（2020）由导演柯贞年执导，主演阵容包括陈妍霏、刘子铨、刘冠廷、杨贵媚和太保。这部影片凭借其深刻的社会主题和沉重的叙事方式，迅速在影坛掀起讨论热潮。影片的开场就以沉默为主基调，观众随着主角张诚（刘子铨饰）的步伐进入这所聋哑学校。张诚是一名听障学生，他初到这所寄宿学校时，对学校的生活充满期待。随着时间的推移，张诚逐渐发现学校的黑暗面。在这个几乎与外界隔绝的校园里，老师们并没有尽职尽责地照顾学生，反而与部分学生勾结，形成了一个暴力与压迫的权力体系。影片中的校园暴力场景直击人心。张诚和其他学生不仅要面对身体上的虐待，还要承受精神上的折磨。令人感到沉痛的是，这些暴力行为往往在无声的状态下进行，因为这些孩子天生无法发出声音，无法向外界求救。这种“无声的控诉”是影片的最大亮点之一，它象征着弱势群体在面对强权时的无力与无奈。陈妍霏饰演的角色小云则是学校里另一个重要人物。她虽然同样是听障学生，但她在校园的生存策略与张诚截然不同。小云选择屈从于校园的权力体系，甚至成为其中的帮凶。这一角色的复杂性极大地增强了影片的张力：她既是受害者，又在某种程度上成了加害者。小云的故事让观众反思在不公平的环境中，人们为了生存会如何被迫作出道德妥协。与此刘冠廷饰演的老师在影片中也扮演了一个关键角色。他表面上是学校的管理者，负责照顾这些听障学生，但实际上他却是校园暴力的默许者，甚至是推波助澜者之一。影片通过他的角色揭示了成年人在面对校园暴力时的冷漠与逃避，以及他们对弱势群体的不作为。除了对社会黑暗面的揭露，《无声》也让人看到人性中的一丝温暖。张诚与小云之间虽然一开始处于对立，但随着故事的发展，他们逐渐产生了微妙的情感联系。这种情感并非爱情，而是一种来自共同命运的理解与同情。影片通过这种细腻的情感描写，向观众传递了在困境中的人与人之间的共鸣和相互扶持的力量。杨贵媚和太保饰演的张诚父母，在影片中则代表了社会对听障群体的冷漠与误解。作为父母，他们对张诚的生活缺乏真正的关注，甚至在某些时候表现出无助与放弃。通过他们的表现，影片进一步揭示了家庭在孩子遭遇校园暴力时的无力感和困惑。这种对亲情的刻画增强了影片的真实感，让观众不仅关注于学校内部的暴力问题，还思考社会和家庭对这些问题的态度与应对。《无声》不仅仅是一部展示校园暴力的影片，它更深层次地探讨了权力、暴力与沉默之间的关系。在这样一个封闭的学校环境中，声音的缺失成为了压迫的工具，弱者的沉默与不作为反映了整个社会对弱势群体的忽视。而这种“无声”也引发了观众对于社会结构和权力关系的反思。影评人对《无声》的评价褒贬不一。有人认为影片的叙事方式过于沉重，容易让观众产生压抑感；也有人赞赏导演柯贞年通过镜头语言和无声的表达，成功传达了影片的主题。尤其是片中的一些隐喻和象征，如无声的课堂、封闭的宿舍楼，给观众留下了深刻的印象。影片在结尾处并没有给出明确的解决方案，而是选择留给观众思考的空间。张诚和小云虽然摆脱了学校的控制，但他们未来的命运依然充满不确定性。这种开放式的结局让影片在结束时依然充满力量，也让观众在走出影院后，仍然感到震撼与沉思。《无声》是一部直面社会问题、发人深省的台湾电影。它通过对聋哑学校内发生的种种不公和暴力事件的描绘，揭示了弱势群体在面对强权时的无奈与抗争。这部电影不仅仅是对校园暴力的控诉，更是对整个社会的深刻反思。